Meskipun pembelajaran jarak jauh memiliki prospek dan manfaat yang jelas, banyak masalah yang masih perlu diselesaikan, seperti: B. Kualitas pengajaran, biaya tersembunyi, penyalahgunaan teknologi, dan sikap guru, siswa, dan administrator. Dampak dan kesulitan pada kualitas produk pembelajaran jarak jauh secara keseluruhan. Dalam banyak hal, masing-masing masalah ini terkait satu sama lain. Kami akan membahas setiap topik secara terpisah.
Konektivitas Jaringan yang Tidak Dapat Diandalkan
Sementara mengandalkan sains untuk pertukaran verbal atas instruksi dan tugas pada tahap tertentu dalam pembelajaran jarak jauh, sangat diperlukan untuk mendapatkan akses ke konektivitas komunitas. Namun, dengan perluasan pelanggan di jaringan pada tahap tertentu dalam pembelajaran jarak jauh darurat, menjadi tantangan untuk terus menghitung jumlah pada koneksi yang menguntungkan ke jaringan Anda.
mengelola Tugas Berbagai Pekerjaan
Saat melanjutkan untuk mengarahkan latihan hari demi hari selama pembelajaran jarak jauh, banyak instruktur juga memiliki pekerjaan yang berbeda untuk dilakukan saat bekerja dari jarak jauh. Pendidik STEM dan fasilitator TI, Josh Scaffolds mengklarifikasi masalah yang ia lihat selama jauh dari sadari, termasuk menjadi orang tua dan instruktur di rumah. Dia mengungkapkan sulit untuk menyesuaikan kedua bagian ini, karena dia perlu menginvestasikan energi penuh pada keduanya, menyebabkan banyak kesulitan.
Mempertahankan referensi ke Siswa Saat Dipisahkan
Sering kali sulit selama pembelajaran jarak jauh untuk tidak melakukan percakapan tatap muka dengan siswa Anda. Meskipun ada pilihan untuk melakukan obrolan video bersama dengan siswa Anda, tampaknya ada sedikit referensi ke layar tampilan yang memisahkan Anda yang mana di antara mereka yang selanjutnya dapat menyebabkan hilangnya komunikasi. Dengan komunikasi menjadi komponen kunci dari pembelajaran, terkadang sulit untuk menyampaikan pesan Anda dengan benar atau memastikan pesan Anda diterima.
Mendukung Keterlibatan Siswa Selama Pembelajaran Jarak Jauh Darurat
Karena Anda tidak berada di dalam kelas fisik bersama dengan siswa Anda, merupakan tantangan untuk memastikan bahwa mereka tetap terlibat dalam setiap pelajaran. Dengan komunikasi yang berkurang, sulit untuk mendorong pembacaan tentang kegiatan apa yang terus dilakukan siswa Anda dan bidang apa yang tidak terlalu mereka beri perhatian. Terlebih lagi, menggunakan teknologi sebagai alat utama untuk menunjukkan pelajaran Anda dapat menyebabkan banyak gangguan bagi anak-anak perguruan tinggi karena ada godaan untuk berinteraksi dalam aktivitas online yang tidak berfokus pada sekolah.
Baca juga : faktor penting yang mendukung e-learning