pengalaman atau experience diidentifikasi sebagai terkait dengan memperoleh pengetahuan (pendidikan)....
...Namun apa yang dinikmati dan bagaimana mil terkait dengan memperoleh pengetahuan dan alternatif tetap tidak berteori....
...Dalam artikel ini, kami secara khusus menggambar pada lukisan J. Dewey dan L. S. Vygotsky tetapi juga pada M. Bakhtin dan kemajuan yang lebih besar saat ini tentang subjek penelitian dari filsafat Prancis untuk berkontribusi pada prinsip kelas penting ini
pengalaman; kelas; evaluasi satuan; teknologi memperoleh pengetahuan tentang; praktek; emosi; terletak kognisi; kontradiksi Pengalaman, dalam arti esensialnya, adalah apa yang, melalui cara menempatkan kita dalam permainan, mengubah kita secara mendalam sedemikian rupa sehingga setelah melewati, menanggung, melewatinya, kita sama sekali tidak dapat menjadi sama lagi: pergi Melalui suatu penyakit, duka cita, kegembiraan, cinta, perjalanan, menulis buku, melukis adalah "studi" dalam arti filosofis pertama, benar-benar sederhana, betapapun sepelenya ....
 |
| pixabay.com |
...Dengan demikian, pendidik teknologi dapat dengan mudah memahami bahwa "[a]pendatang baru dewasa menganalisis dari studi mereka," "untuk sebagian besar manusia, kemampuan untuk secara tepat menguraikan gagasan homeostasis berubah menjadi sekaligus terkait dengan studi mereka di Science Center" ( Falk & Needham, 2011, p. 10), "keterlibatan yang sesuai dengan perkembangan dengan teknologi yang bagus, memperoleh pengetahuan studi dapat menghiasi peningkatan keterampilan teknologi anak" (Saçkes et al., 2011, p. 218), atau "Saya menggunakan milik saya sendiri experience sebagai sumber fakta" (Wallace, 2012, hlm. 292, penekanan ditambahkan)....
...Sebaliknya, untuk experience memiliki impor analitis dalam pendidikan teknologi, mungkin ada yang ingin berteori apa kesenangan itu....
...Menuju prinsip experience/pengalaman..
...Kami kemudian memberikan beberapa dialog teoretis dan perbaikan untuk tujuan beroperasi lebih dekat ke prinsip kelas Pengalaman: Pengalaman Sketsa Awal, seperti yang ditangani melalui cara Dewey dan Vygotsky, berbeda dengan penggunaan waktu yang tidak biasa di tempat yang berkaitan dengan partisipasi dalam kegiatan atau olahraga dan, di dalam proses, memiliki perasaan positif....
...pengalaman/experience adalah kelas pemikiran, unit evaluasi minimum yang terdiri dari manusia (karakteristik mereka yang cerdas, afektif, dan realistis), struktur dan lingkungan sosial mereka, anggota keluarga transaksional mereka (hasil bersama pada setiap lainnya), dan mempengaruhi ....
...Dengan demikian, kegembiraan berdiri dengan bangga terhadap beredarnya studi biasanya sebagai sesuatu yang istimewa....
... Terlepas dari upaya tersebut, evaluasi penting dari kelas hiburan dapat menjadi pekerjaan yang tepat waktu dan penting karena membahas pertanyaan unit evaluasi, pertanyaan ini penting untuk teori sosiokultural dan situasi saat ini yang mencoba menawarkan holistik hutang anggota keluarga di mana karakter dan lingkungan bersama-sama memutuskan satu sama lain, dan di antara komponen situasional dan tanpa henti untuk memahami dan memperoleh pengetahuan tentang (misalnya...
...Baik Dewey dan Vygotsky menganggap pengalaman sebagai kelas keahlian yang memperoleh pengetahuan dan peningkatan, ini karena unit analitik minimal yang menyimpan semua kemampuan secara keseluruhan (Dewey, 1938/2008b; Vygotskij, 1935/ 2001)....
...Demikian pula, dalam prinsip mental manusia konkret budaya-sejarah, experience atau pengalaman merupakan unit perkembangan yang mempertimbangkan batin (emosi, kesadaran) dan luar (kain, lingkungan sosial) di dalam satu unit yang tidak dapat direduksi (Vygotskij, 1935/2001). ...
...Sebuah implikasi penting dari pandangan tentang experience yang digambarkan di sini adalah bahwa, jika momen-momen fisik-realistis, tinggi dan afektif dari experience tidak dapat dianggap sebagai status elemen di atas atau di bawah satu sama lain,experience dapat tidak dikurangi menjadi dan oleh karena itu ditentukan melalui cara produksi dan interpretasi (intelektual)....
...The irreducibility dari experience ke struktur intelektual sangat penting untuk lukisan modern yang lebih besar dalam filsafat fenomenologis, yang menekankan bahwa kita bukan topik terbaik untuk berpengalaman tetapi juga situasi dan tunduk untuk mendapat kesan
... Oleh karena itu, ada lebih banyak pengalaman dalam situasi kelas atas yang mengandalkan pengetahuan tentang (Dewey menyebutnya "jaminan memperoleh pengetahuan")....
referensi :
ROTH, W. O. L. F. F.-M. I. C. H. A. E. L., & JORNET, A. L. F. R. E. D. O. (2013). Toward a theory ofExperience. Science Education, 98(1), 106–126. https://doi.org/10.1002/sce.21085